中场休息。
只有五分钟的时间。
除了陆少杰，其他队员都有些累了。
但是每个人的神情都很亢奋。
这样的比赛，他们从未经历过。
却有同样的感受，爽！
尤其是听着班里女生的加油声。
所以就算再累，也是值得的。
“下半场继续拼！”
“好！”
“加油！”
这边士气高涨，另一边的七班队员们却有些沮丧。
原本想着能轻易获胜的比赛，怎么打成了这样？
那个陆少杰怎么这么厉害了？
看他天天拿着个篮球上学，放学，以为他是在装。
竟然是真的在练球？
王运来大声的为队员们鼓劲，“没关系的，大家再加把劲，下半场只要防住了陆少杰，我们就能赢。”
队员们都点点头。
道理他们都懂。
可是谁能防住陆少杰？
你扑过去，他过你。
你后退，他直接投篮。
有人协防，他传球。
对于一个突破好，投篮准，会传球的人，该怎么防守？
更何况他长得高，跳的也高，冲抢篮板很凶。
盖帽，抢断样样行。
怎么跟这样的人玩？
“我来主防陆少杰，你们看情况过来协防，李泽润投篮不准，实在不行就放掉李泽润，尽量让李泽润多出手投篮。”
王运来能想到的也只有这个方法了。
“好。”
其他队员们都点点头，认同了王运来的建议。
下半场比赛开始。
七班王运来上来就先声夺人，拿下两分。
41:21
分差20。
陆少杰运球到前场，两人过来包夹。
传球给李泽润。
李泽润投篮不中，对方反击得分。
41:23
陆少杰再传李泽润，李泽润再次不中。
王运来进球。
41:25
陆少杰只能换思路，将球传到了班长刘承奉手上。
刘承奉投篮，却被封盖了。
对方再次反击成功。
41:27
“加油！”
“加油！”
七班的啦啦队被激活了，喊出了气势。
队员们更受激励，连连追分。
比分变为41:34
只剩七分的分差了。
陆少杰却一点都不慌。
他还没发力呢。
“既然你们投不进，那我继续自己来。”
“就像上半场那样。
只不过多了一个防守人包夹而已。”
陆少杰很快做出了决定。
他运球过半场，就开始加速，趁对方来没来得及包夹之际，冲进了篮下。
高高跃起。
灌篮得分。
“卧槽！”
“我看到了什么？”
“他能扣篮？”
“这也太潇洒了吧？”
很多人都目瞪口呆的看着这一幕。
甚至都忘记了鼓掌。
片刻之后，掌声才响起。
“不行，我得录下来。”
“他太厉害了！”
好多人都掏出了手机，对准了陆少杰。
接下来，就成了陆少杰的个人表演时刻。
抢断，盖帽，上篮。
两分，三分，扣篮，拉杆。
他无所不能。
一个人就将七班的反扑压了回去。
“哇！”
“太帅了！”
女生们眼中有了小星星。
“要是我也这么厉害就好了。”
“早知道我也学打篮球了。”
男生们眼里多了些炙热。
就连客串裁判的体育老师，眼中都放出了光芒。
他可是附中校队的教练啊，有这么好的篮球苗子，他怎能不心动？
比赛结束。
比分定格在65:45
20分的分差。
八班以巨大的优势获胜。
“你打球太厉害了！”
王运来很有气度的过来跟陆少杰打招呼。
“你打的也很好。”
陆少杰也说着客气话。
回教室的路上。
体育老师喊住了陆少杰。
老师姓张，叫张志丹，他18米左右的身高，不到四十岁的年纪，身材有些发福。
打后卫出身的他，当然能看出陆少杰的实力和潜力。
“怎么样？你有没有兴趣加入学校的篮球队啊？我们附中的男篮已经取得了全国大赛的资格，你要是能来，正好能补强我们校队的短板，说不定我们这次在全国大赛上，会拿到前所未有的成绩。”
能打全国大赛，对于陆少杰还是很诱人的。
但是，只剩下两个多月的时间就要高考了，他能抽出那么多的时间去打比赛吗？
陆少杰在犹豫。
张老师却不能让他犹豫下去。
“以你这么好的身体条件和篮球技术，肯定会在赛场上大放光芒，到时候会有很多人能看到你的表现，包括大学的篮球队教练，甚至职业球队的球探。”
“你可以借着这次机会，进入一所不错的大学，以后能打上cuba，再进一步的话，成为职业球员也有可能，所以我觉得这对你来说是好事。”
换做别人，张老师不可能这样劝说。
能进入校队，对喜欢打篮球的男生，是一种荣誉。
很多人想来都来不了。
但是陆少杰却不一样。
高三的学生，马上就要面临高考，还能留在校队打比赛的，多是以后想考篮球这个专业的，或者是以后想从事篮球这份工作的。
因为打比赛要四处奔波，肯定会影响到学习。
再有一点就是陆少杰的天赋实在太好了，错过他可能就错过了出成绩的机会。
毕竟如果能带队突破往年的成绩，他张志丹是可以在校史留下姓名的。
“今年的分区比赛是在我们金陵举行的，而且是在我们学校的篮球馆进行的，可以免于奔波之苦，但是需要一个周的时间，肯定会耽误你不少的学习时间，这可能是你最大的担忧。”
“还有平时的训练都是在早上的自习时间和下午最后一节课的自习时间，你要是学习时间紧张，偶尔有缺席训练也是可以的。”
张志丹已经尽可能的给了陆少杰最大的自由度，他还要再说时，却见陆少杰笑着点了点头。
“老师，我想好了，我可以加入校队。”
“那好，今天下午你就开始跟着训练，有问题吗？”
“没问题。”
“嗯，到时候我会给你带来训练服。”
“好的，老师。”